Memilih sekolah berarti memilih lingkungan yang mendukung anak untuk belajar, bertumbuh, dan mengembangkan potensinya. Bagi orang tua, kualitas guru menjadi salah satu pertimbangan penting karena guru berperan dalam membantu anak memahami pelajaran sekaligus membangun kepercayaan diri.

Saint Monica Jakarta School terus berupaya meningkatkan kualitas pembelajaran melalui pengembangan profesional para guru. Salah satu upaya tersebut diwujudkan melalui pelatihan bersama Bapak Abbas Amir, seorang spesialis pendidikan matematika dari Singapura. Pelatihan ini berfokus pada pembelajaran matematika melalui pendekatan Kurikulum Singapura dan pengembangan keterampilan berpikir tingkat tinggi atau Higher Order Thinking Skills (HOTS).

Meningkatkan Kualitas Pembelajaran melalui Pengembangan Guru

Guru yang terus belajar memiliki kesempatan untuk memperluas wawasan dan memperkaya cara mengajar. Melalui pelatihan profesional, para guru Saint Monica Jakarta School memperdalam pendekatan pembelajaran yang dapat membantu siswa memahami konsep matematika serta mengembangkan kemampuan bernalar.

Bagi sekolah, pengembangan kompetensi guru merupakan bagian dari komitmen untuk menghadirkan pembelajaran yang bermakna. Tujuannya adalah mendampingi siswa agar mampu memahami materi, mengajukan pertanyaan, dan menjelaskan proses berpikir mereka dengan semakin baik.

Membangun Pemahaman Matematika yang Kuat

Dalam pembelajaran matematika, jawaban yang benar perlu disertai pemahaman tentang cara dan alasan di balik penyelesaiannya. Karena itu, penguatan konsep, penalaran logis, dan kemampuan memecahkan masalah menjadi perhatian dalam pengembangan pembelajaran di Saint Monica Jakarta School.

Melalui pendekatan Kurikulum Singapura dan pembelajaran berbasis HOTS, sekolah berupaya membekali siswa dengan fondasi matematika yang kuat. Siswa didorong untuk melihat hubungan antarkonsep, mempertimbangkan strategi penyelesaian, dan menyampaikan alasan atas jawaban yang mereka pilih.

Sebagai contoh, pembelajaran dapat dikembangkan dengan mengajak siswa mendiskusikan lebih dari satu cara untuk menyelesaikan suatu persoalan. Dengan demikian, anak memiliki ruang untuk mengeksplorasi ide dan memahami bahwa proses berpikir merupakan bagian penting dari belajar matematika.

Mendukung Perkembangan Setiap Anak

Bagi orang tua, pengembangan kualitas pengajaran ini merupakan bagian dari upaya sekolah untuk mendukung kebutuhan belajar anak. Pembelajaran diarahkan untuk membantu siswa membangun pemahaman secara bertahap, berani bertanya, dan lebih percaya diri ketika menghadapi persoalan matematika.

Keterampilan berpikir kritis dan penalaran logis juga menjadi bekal bagi siswa dalam menghadapi tantangan belajar yang semakin beragam. Saint Monica Jakarta School berupaya mengembangkan kemampuan tersebut dengan tetap memperhatikan proses belajar dan potensi masing-masing anak.

Bagi siswa yang memiliki minat pada kompetisi matematika, fondasi konsep dan kemampuan pemecahan masalah diharapkan dapat mendukung kesiapan mereka untuk menghadapi olimpiade tingkat nasional maupun internasional. Kesempatan ini menjadi bagian dari pengembangan potensi siswa, sejalan dengan pembelajaran di kelas.

Komitmen Sekolah untuk Terus Bertumbuh

Saint Monica Jakarta School percaya bahwa pengembangan siswa berjalan seiring dengan pengembangan guru. Ketika para pendidik terus memperluas pengetahuan dan keterampilan, sekolah dapat terus memperkuat kualitas pendampingan yang diberikan kepada anak.

Melalui pelatihan profesional ini, Saint Monica Jakarta School menegaskan komitmennya untuk membangun lingkungan belajar yang mendorong pemahaman, rasa ingin tahu, dan kepercayaan diri. Bersama orang tua, sekolah berupaya mendampingi setiap anak agar dapat bertumbuh dan mengembangkan potensinya.

 

View this post on Instagram

 

A post shared by Saint Monica Jakarta School (@saintmonicajakartaschool)